Bondade
Virtude se aprende por convivência e hábito. A rotina escolar forma o que a criança vai escolher quando ninguém estiver olhando.
Formamos pessoas que conheçam a verdade, reconheçam a beleza e escolham o bem, da Educação Infantil ao Fundamental II.
Nenhuma educação é neutra. Toda escola ensina a partir de uma visão de mundo, declarada ou não. A nossa é a Cosmovisão Cristã Clássica, e ela está em cada disciplina, em cada rotina e em cada conversa de corredor.
Association of Christian Schools International. Padrões internacionais de escola cristã, avaliação externa e formação continuada de professores.
Associação de Escolas Cristãs Clássicas. Referência do modelo clássico no país e rede de escolas que compartilham o mesmo percurso de formação.
Virtude se aprende por convivência e hábito. A rotina escolar forma o que a criança vai escolher quando ninguém estiver olhando.
Boa literatura, boa música e bom ambiente educam antes de qualquer explicação. Beleza aqui é conteúdo, não decoração.
O conhecimento firmado na fé forma caráter que suporta o tempo. Ensinamos a pensar com rigor, não a repetir respostas prontas.
Sete artes liberais formam o currículo inteiro. Três governam a palavra, quatro governam o número e a ordem do mundo. Nenhuma delas é complemento das outras.
Ensinam a receber, examinar e devolver o que se aprendeu. São elas que dão o ritmo de cada etapa da escola.
O vocabulário e os fatos de cada matéria · 6 a 10 anos
Ligar as partes e pesar argumentos · 11 a 14 anos
Dizer bem, por escrito e em voz alta · etapa seguinte
Ensinam a ler a ordem que sustenta o mundo criado. Atravessam a escola em paralelo às artes da palavra.
O número em si, base de toda medida
O número no espaço, com régua e compasso
O número no tempo, ouvido e cantado
O número no movimento dos céus
Rotina, linguagem e primeiros hábitos de atenção, em ambiente ordenado e afetuoso.
Conhecer o nível
Gramática de cada matéria, memorização ativa, leitura de fontes e início do Latim.
Conhecer o nível
Argumentação, disputa formal e leitura das grandes obras da tradição.
Conhecer o nível
Coro e instrumento fazem parte da grade, não da lista de atividades extras. Aprender música é aprender ordem, tempo e escuta.
A semana tem um momento comum de canto e leitura. É onde a escola inteira se reúne em torno da mesma coisa.
Turmas pequenas em volta da mesa, com texto na mão e professor conduzindo a discussão pergunta a pergunta.
Cumprimentar, olhar nos olhos, ceder passagem. Boas maneiras aqui são conteúdo ensinado e cobrado com afeto.
Recreio livre, brincadeira de verdade e nenhuma tela substituindo o pátio. Criança precisa de tempo para ser criança.
Famílias, professores e alunos se conhecem pelo nome. Não é um prédio de turmas, é um corpo escolar.
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Uso diário
Educação física
Educação física
Educação física
Educação física
Inverno e meia estação
Inverno e meia estação
Inverno e meia estação
Inverno e meia estação
“Eu tinha muito medo de escolher uma escola. Hoje meu coração fica tranquilo, porque aqui seguem os mesmos princípios que seguimos dentro de casa.”
Vitória Torres · Mãe do Gael
“Vemos esta escola como parceira na nossa parentalidade, na formação integral dos nossos filhos: corpo, alma e espírito.”
Gustavo e Carla Motta · Pais de Isabela, Júlia, Zion e Celeste
“Quando ela recebeu os livros e eu vi o que ela ia aprender, pensei: quem me dera ter tido essa oportunidade tão novinha.”
Michele e Giovanna Confessor · Mãe e Irmã da Sofia
“A educação apresentada aqui é muito fora do convencional e, ao mesmo tempo, para nós cristãos, ela é essencial.”
João e Vitória Reis · Pais do Paulo e Emanuel
Salas pensadas para leitura e discussão, espaços de convivência que sustentam a rotina e um ambiente que comunica ordem desde a entrada. A escola fica em São Bernardo do Campo, com acesso simples para famílias de todo o ABC.
Vídeo · um tour pelos espaços
Você agenda um horário, conhece a escola em funcionamento e conversa com a coordenação.
Encontro com a família para alinhar expectativas, rotina e proposta de formação.
Documentação, contrato e recepção da família na comunidade escolar.
Nenhum encontro agendado no momento.
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